上海高校学术英语教学公开课 | 视频系列 | 一等奖同济大学

【关注】应广大教师的要求，即日起陆续推送第二届上海高校学术英语教学公开课获奖教师的现场视频。连续十二弹，敬请关注~~~~

【一等奖】~~同济大学李兴文~~

Summarizing in Academic Writing

Li Xingwen  Tongji University 

Purpose  

To acquaint students with proper skills of summarizing for the purpose of academic writing.

Principle  

From the definition of summarizing (what) to its importance (why) and finally to the steps involved in summarizing (how).

Analysis  

Definition of summarizing, reasons for summarizing in academic writing, steps of summarizing, exercise.

Methodology and strategies  

Teaching methods include: task-based instruction, comparison and contrast, and case study method. 

Right from the beginning, students are challenged and, therefore, motivated to discover what the role summarizing plays in academic writing. Besides revealing the essential features of summarizing, this section goes on comparing and contrasting summarizing with paraphrasing to help students achieve a clearer understanding of the concept. Then, a sample paragraph is provided, which students have to do case study to identify the three steps involved in summarizing. Finally, an exercise is designed to apply what students have learned in this lecture.   

Arrangements  

Lead-in(3 minutes), importance of summarizing(4 minutes), definition(3 minutes) and steps of summarizing(9 minutes), exercises(1 minutes).

【公开课背景资料】 

第二届上海高校学术英语教学公开课暨竞赛纪要

为了进一步提高学术英语教师的学术英语教学理念和教学方法，提升学术英语教师的教学能力和水平，促进上海和全国高校的大学英语创新发展，上海高校大学英语教学指导委员会联合复旦大学教师教学发展中心、中国学术英语教学研究会、英国文化委员会和英孚教育集团于2016年6月19日在复旦大学举办了第二届上海高校学术英语教学公开课暨竞赛。全国30多所大学（外地有黑龙江大学、东北大学、西南财经大学、河北对外经贸大学、厦门大学、香港大学，浙江农林大学、江苏大学和淮海工学院、合肥学院等10所）的100名学术英语教师参加了这次学术英语公开课的交流和观摩。

这次公开课的组委会有、复旦大学常务副校长包信和担任主任，上海市教委高教处副处长傅建勤、上海高校大学英语教学指导委员会主任蔡基刚、复旦大学教务处副处长王颖担任副主任，。

评委会由上海高校大学英语教学指导委员会主任委员蔡基刚担任主任，上海高校大学英语教学指导委员会副主任委员丁年青、王勇、和胡开宝担任副主任。五位现场评委分别是英国文化委员会的Leath Traill、英孚教育集团Margaret Varland、西交利物浦大学的Michelle Ives和邹斌，以及来自华东理工大学的龚嵘。

由上海各高校推荐的12位学术英语教师在25分钟里（包括回答评委问题）展示他们各自所开设的学术英语课程某个单元的内容进行示范教学。复旦大学张颖的“学术英语阅读和写作活动中的批判性思维”、上海电力学院岑莉的“学术英语论文写作策略”、同济大学李兴文的“学术英语写作中的归纳技巧”、上海交通大学张荔的“学术英语论文写作中的引言”、上海第二工业大学王颖的“学术英语略读与扫读”、上海立信会计学院承华的“学术会议的演讲”、华东师范大学应琼的“学术英语阅读中的因果逻辑分析”、上海中医药大学张忆萍的“学术英语写作中的定义”、上海应用技术大学范懿明的“化学工程任务英语描述”、上海对外经贸大学王春岩的“学术英语写作的限制语：弱化与增强”、上海财经大学卢静的“学术英语阅读中立场识解”和上海理工大学邬晓丽的“学术英语阅读中图表理解和描述”的讲课收到了评委和观摩老师高度评价。他们，内容跨度大不仅有通用学术英语课程，更有专门学术英语课程内容（如化工学术英语）。这些教师中还有一些是非英语专业本科背景的，如上海理工大学邬晓丽老师本科学的是物理，硕士读了英语，她既熟悉专业课程，英语又非常流畅，她讲解图表描写深入浅出，为大家展示一个学术英语教师素质修养。

这次评分不仅仅是一堂课的表现。竞赛评价内容包括每个公开课教师预先提交的学术英语课程的教学大纲、15节课的教案或教学设计（包括PPT课件）、当场讲课的视频和教学反思等。评委在公开课前一周就认真阅读了这些材料（一些评委不仅复印了所有材料，带到现场，而且写了很长的反馈）。评委们结合各个老师当场授课的表现从学术英语课程理念、内容、方法、教学组织和授课感染力等各方面进行全面综合打分。最后，蔡基刚教授根据评委的打分，宣布了本次公开课的各个奖项。

一等奖获得者为同济大学李兴文。二等奖获得者（根据得分排列，由高到低）是上海中医药大学张忆萍、上海交通大学张荔、上海第二工业大学王颖、上海应用技术大学范懿明和上海理工大学邬晓丽。三等奖获得者（根据得分排列，由高到低）是复旦大学张颖、上海对外经贸大学王春岩、上海财经大学卢静、华东师范大学应琼、上海立信会计学院承华和上海电力学院岑莉。他们12人同时获得了“上海高校学术英语教学示范教师”称号。

上海高校大学英语教学指导委员会主任委员蔡基刚、副主任委员和委员刘芹为获奖者颁发了荣誉证书。他们三人以及五个评委和各位获奖者合影留念。

参加观摩的老师高度赞扬这次公开课，大家认为这些老师的优异表现提升了他们对学术英语理念的理解，看到了与他们过去所经历的各种英语教学比赛所完全不同的东西，感觉到这些老师教的就是学生专业学习和他们未来工作所需要的，是国家真正需要的大学生外语能力，是代表了中国大学英语教学发展的方向和未来。这一公开课为观摩老师各自的学术英语教学或正在考虑开设的老师的大学英语转型增添了信心和宝贵启示。

第二届上海高校学术英语教学公开课是播种机，这些公开课教师所播下种子必将在全国扎根、茁壮成长。

上海高校大学英语教学指导委员会

2016年6月19日

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